معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش، گفت: بعد از تصویب جدول دروس - تصویب رشته های پایه دهم - که مشخص شد چه شاخهها و رشتههایی داریم، گام بعدی تصویب هدایت تحصیلی بود که مکانیزم انتخاب رشته و هدایت دروس به سمت شاخهها و رشتهها در آن به تصویب رسید
به نقل از معاونت آموزش متوسطه ، علي زرافشان در خصوص تصویب آئین نامه هدایت تحصیلی در پایه نهم، اظهاركرد : یکی از مسائلی که در دوره اول و دوم متوسطه دانشآموزان با آن مواجه هستند، این است که با توجه به اینکه ما در دوره دوم متوسطه دارای شاخهها و رشتههای مختلف هستیم، بحث چگونگی هدایت تحصیلی دانشآموزان به این شاخهها و رشتهها، نحوه انتخاب آنها و اعمال سیاستهای توسعهای آموزش و پرورش که در این خصوص چگونه خواهد بود، در مجموع بحث هدایت تحصیلی را تشکیل میدهد.
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش، تصريح كرد : این کار تا سال جاری در دوره دوم متوسطه اتفاق میافتاد؛ یعنی دانشآموزان بعد از اینکه پایه اول را به طور مشترک طی میکردند، در پایه دوم متوسطه رشتههای خود را انتخاب میکردند و به شاخههای نظری، فنی و حرفهای و کاردانش میرفتند و در هرکدام از این شاخهها رشتههای خود را انتخاب میکردند